人的一生会有许多际遇，或好或坏，或喜或忧……但于我而言，最好的际遇莫过于在不同阶段，遇到不同的老师，仁者匠心，对我施以慈教，耐心雕琢。
小时候村里的老师，说不了普通话，长相也平平，以现在人对老师的衡量标准，他算不得优秀，但我认为他是世界上最好的老师。在他眼里，我们都是祖国含苞待放的花骨朵，有灵性、有志气，不应拘泥于三四十平方米的小教室里。他就带领我们经常以田野为教室，春天找春色，夏天抓蝌蚪，秋天收果实，在百无聊赖的冬天，就在操场以地为纸、石头为笔，练字写词。四季就是最好的教科书，自然就是最好的老师，让我们的童年没有因作业太过烦恼，没有因成绩过于忧心。在逐渐模糊的记忆里，那段时光除了美好还是美好。
初中的班主任兼语文老师依然一口标准的“渭普”，他的课程讲授就是标准版的教育参考书，平淡无奇，对于偏爱理科的我来说，有点折磨。那时候，语文默写是我最大的痛处，经常是踩线过关，因为其他学科成绩好，老师会稍给一点优待，顶多罚抄几遍，既不会当众批评，更不会打手心。可是有一次，期中考试，我把议论文写成了“四不像”，老师再也忍不�。蛄宋沂中�。这也是唯一一次被老师打，可谓丢脸丢到了姥姥家。为了找回面子，我有空就抄写议论文，虽然之后写出来的议论文不算完美，但至少有议论文的样子了，慢慢地语文课也没有那么难挨了。
大多数人回忆起高中，可能都有点言不由衷，但对于我来说，除了那大相径庭的高考成绩，其他的一切都还美好。特别是上课时间，简直是享受。物理老师讲课时逻辑严密、出神入化，化学老师循循善诱、引人入胜，数学老师严肃认真、精益求精，语文老师不但通古博今、幽默生动，而且还对人生有他独到的感悟，在那个狭小的县城，他标准的普通话、风趣的教学风格、大语文的智慧理论，成了记忆中不可复制的版本……每天跟着他们上课，感觉有点像观摩群英会。更难得的是，他们不但教学技艺超群，而且师者仁心。至今记得，高三刚开学时，我们的各科老师，他们大中午不吃饭，站在操场边一边为我们选参考书，一边为了减轻家长经济负担，跟书商讨价还价的情景。
大学时，入职后，我更是遇到很多亦师亦友的老师、师傅，潜心教给我课本上学不到的生存技艺、人生道理，默默为我磨砺锋芒、修饰内心，助我前行中一路坦荡。
“随风潜入夜，润物细无声。”这是我所遇到的所有恩师给我最深最暖的记忆，让我酷暑不燥、三冬不冷，沉稳向前。
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